Kde se bere oblečení, které každý den nosíme, kdo a kde ho vyrábí a jak to v továrně asi vypadá?
To jsme zjišťovali s tercií, když jsme v angličtině přišli k tématu oblečení. Pojmenovat čepici a tričko není těžké, zábavnější bylo povídat si o sweatshopech a pracovních podmínkách v nich. Nejdřív obecně a tak, jak to jde na jazykové úrovni A2. I tak jsme ale se studenty a studentkami dokázali zformulovat dva hlavní názory:
– sweatshopy by neměly být a každý má nárok na férovou práci a mzdu
– sweatshopy jsou pro lidi v rozvojových zemích jediná možnost výdělku a když je zrušíme, nebudou mít nic.
Potom přišla praktická fáze: každý si vybral jednu oblíbenou oděvní značku a měl dva týdny na důkladný průzkum zdrojů: kde se oblečení vyrábí, jak je na tom firma s dětskou prací, jakou platí mzdu a jak to vypadá při výrobě. Zásadní bylo nevycházet jenom z oficiálních materiálů společnosti, ale z nezávislých zdrojů.
Výsledek hodně odrážel osobní nasazení každého studenta a studentky – i tak se ale třeba u Adidasu nebo Converse ukázaly znepokojivé informace o pracovních podmínkách v zemích třetího světa.
Co s tím dál? U čtrnáctiletých mladých lidí, kteří stojí proti nadnárodní společnosti, je možnost akce dost omezená. Nejčastěji studenti a studentky navrhovali prostě přestat oblečení kupovat – v jejich případě spíš poprosit o to rodiče. Ti aktivnější ale sami napsali a poslali Adidasu zdvořilý mail o tom, co zjistili, a že by bylo dobré situaci napravit, jinak si od něj tercie už nic nekoupí.
Další aktuality
Jsme na bedně
13. 06. 2025
Gymnázium
Matematika je pro mnohé velkým strašákem. Jsou však mezi námi i výjimeční, pro které je jen další výzvou ke zdolání. Jsme rádi, že mezi tyto výjimečné patří i náš žák, který svou výjimečnost prokázal…
dny jinak
13. 06. 2025
AkademiaGymnázium
Díky studentskému parlamentu jsme posledních pět dnů mohli zažít jinak: v pyžamu, formálním oblečení nebo převleku za známé dvojice. Učení bylo hned větší radost.
projekt holocaust
12. 06. 2025
Gymnázium
Ve středu 4. června završila třída 4.G svoji výuku moderních dějin návštěvou Památníku holokaustu Romů a Sintů v Hodoníně u Kunštátu. Při práci nad příběhem Květy Ondrášové, někdejší bývalé vězenkyně…
projekt středověk
9. 06. 2025
Gymnázium
Ve čtvrtek 5. června absolvovala naše třída 2.G svůj kombinovaný dějepisně – výtvarný projektový den Středověk. Zaměřili jsme se při něm na naše město, protože Brno skýtá pro toto období velké m…
Archiv aktualit
- Červen 2025
- Květen 2025
- Duben 2025
- Březen 2025
- Únor 2025
- Leden 2025
- Prosinec 2024
- Listopad 2024
- Říjen 2024
- Září 2024
- Srpen 2024
- Červen 2024
- Květen 2024
- Duben 2024
- Březen 2024
- Únor 2024
- Leden 2024
- Prosinec 2023
- Listopad 2023
- Říjen 2023
- Září 2023
- Srpen 2023
- Červen 2023
- Květen 2023
- Duben 2023
- Březen 2023
- Únor 2023
- Leden 2023
- Prosinec 2022
- Listopad 2022
- Říjen 2022
- Září 2022
- Srpen 2022
- Červen 2022
- Květen 2022
- Duben 2022
- Březen 2022
- Únor 2022
- Leden 2022
- Prosinec 2021
- Listopad 2021
- Říjen 2021
- Září 2021
- Srpen 2021
- Červen 2021
- Květen 2021
- Duben 2021
- Březen 2021
- Únor 2021
- Prosinec 2020
- Listopad 2020
- Srpen 2020
- Červen 2020
- Květen 2020
- Duben 2020
- Březen 2020
- Únor 2020
- Leden 2020
- Prosinec 2019
- Listopad 2019
- Říjen 2019
- Září 2019
- Červen 2019
- Květen 2019
- Duben 2019
- Březen 2019
- Únor 2019
- Leden 2019
- Prosinec 2018
- Listopad 2018
- Říjen 2018
- Září 2018
- Srpen 2018
- Červenec 2018
- Červen 2018
- Květen 2018
- Duben 2018
- Březen 2018
- Únor 2018
- Leden 2018
- Prosinec 2017
- Listopad 2017
- Říjen 2017
- Září 2017
- Červenec 2017
- Červen 2017
- Květen 2017
- Duben 2017
- Březen 2017
- Únor 2017
- Leden 2017
- Prosinec 2016
- Listopad 2016
- Říjen 2016
- Září 2016
- Červen 2016
- Květen 2016
- Duben 2016
- Březen 2016
- Únor 2016
- Leden 2016
- Říjen 2015
- Září 2015
